Заняття № 17
Стрітення в Україні. Число 10. Цифри, що записують число. Склад числа 10. Розвиваємо мовлення. Розвиваючі ігри
Вправа 1. Вітання
- Доброго здоров'я вам, дошколярики, та вашим рідним! Любі друзі! Нехай ваші весняні посмішки звеселять сьогоднішній наш урок.
Святом цим зігріті ми
З давнини й донині.
Відзначають Стрітення
Так по Україні:
Свята кращого нема —
Стрілись Літо і Зима!
Вправа 2. Свято стрітення в Україні
-Зараз, після 15 лютого, українці в давні часи представляли Зиму старою бабою, а Літо - молодою дівчиною.При зустрічі на Стрітення стара Зима і молоде Літо сперечаються між собою — кому йти, а кому вертатися? Погода в цей час мінлива - то холодно, то тепло.
В цей день в церквах святять воду та в оселях запалюють "громичні" свічки - «щоб весняна повінь не пошкодила посівам і щоб мороз дерева не побив!»
А тепер чекаємо на Масляний тиждень. Масляна у 2022 році триватиме перший тиждень березня. Вважається, якщо весело провести тиждень з 28 лютого по 7 березня, то весь рік буде вдалим. Готуйтесь допомагати матусям і бабусям пекти млинці з різними начинками, що є головним пригощанням в цей час!
Масляну святкували,
Люту зиму проводжали.
Були танці, були співи
Та й млинці усім на диво.
Ой, яке ж то гарне свято –
Вас дозвольте привітати!
Вправа 3. Графічний диктант
- Ознакою весни, що наближається, є перші квіточки, пташки, що прилітають з теплих країв. Вибирайте малюнки. Під диктування дорослих малюйте на аркушах в клітинку і розфарбовуйте охайненько! А коли по завершенню роботи надішлете мені фотографію, то я буду дуже вдячна!!! Не забудьте про правила під час письма! Успішної роботи!
Вправа 4. Утворення числа 10
- На зустрічання весни мами і бабусі в давнину пекли дітям пташечок "жайворонків". Ці пташки повертаються з вирію одними з перших.
- Діти з цими пташками вибігали на подвір'я і співали заклички-веснянки:
Сонечко, сонечко,
Виглянь у віконечко!
Дітки гуляють,
Тебе виглядають!
Виглянь у віконечко!
Дітки гуляють,
Тебе виглядають!
***
Прийди, весно, прийди,
Прийди, прийди, красна,
Принеси нам збіжжя,
Принеси нам красок!
- Порахуйте, скільки жайворонків вже спекли до свята?
- Правильно - 9 пташечок. А що треба зробити, щоб їх стало 10?
- Якщо до 9 жайворонків добавити(додати) ще одного, то їх стане 10!
Вправа 5. Склад числа 10
- А тепер розглянемо, як з двох менших чисел скласти число 10.
Перегляньте відео про цифри, назвіть всі українською разом з хмаринкою. Запишіть їх зображення на сторінці з пташками і квіткою!
Вправа 6. Склад числа 10
- Повторіть склад числа 10, переглянувши відео.
- Запам'ятайте, що 10 це - 1 і 9, 2 і 8, 3 і 7, 4 і 6, 5 і 5, 6 і 4, 7 і 3, 8 і 2, 9 і 1. А ще 10 можна скласти з десяти окремих одиниць:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Вправа 7. Розвиток мовлення
- Розгляньте предмет на картинці:
- Дайте відповідь на питання. Але не одним словом, а реченням.
- Що ти бачиш на картинці? (Я бачу кубик, який рухається).
- Якого розміру предмет? (Він великий/малий за розміром).
- Яка форма предмета? (За формою він кубічний).
- Яке його забарвлення? (Цей кубик різнокольоровий).
Додайте своє питання до картинки.
- Розгляньте наступний малюнок. Складіть самостійно питання до нього за попереднім зразком.
- Ще одна цікава гра! Я називаю склад, з якого починається слово. Потрібно назвати всі слова українською, що починаються цим складом.
во-
Вона, вони, ворона, ворота, вода, вовк, вовна, вогник, вогнище, вогонь, водій, водовоз, водограй, водопій, водоспад, водорості, возик, возити, водохреща, воїн, возити, воля, волога, володіти, волокно, волошка, восени, восьмеро.
- Ось скільки слів можна назвати! Назвіть і ви, хоча б 10 слів, які починаються складом:
по-
Вправа 8. Добірка ігор для розвитку
Дякую за гарну роботу, до зустрічі за тиждень!
Зима в довкіллі. Число і цифра 9. Розвиваємо мовлення. Ігри для розвитку
Вправа 1. Вітання
- Добрий день! Доброго ранку! Добрий вечір! Добрий час доби! Доброго здоров'я всім вам і вашим рідним!
- Теплий привіт, не зважаючи на зимову пору. Зігрівайте своїх рідних теплими словами!
Вправа 2. Зима в довкіллі
- Згадаємо про пору року, яка йде зараз. Назви її.
- Які прикмети зими ти знаєш? Чим відрізняється зима від інших пір року?
Перевіримо народні зимові прикмети:
Тепла зима — до холодного літа.
Сніжна зима — до затяжної весни і дощового літа.
Хмари пливуть швидко – до хорошої погоди.
Падають великі сніжинки – до відлиги (танення снігу).
- Назви зимові місяці. Перевір себе за малюнком. Попроси прочитати назви дорослих.
- Запам'ятай порядок зимових місяців за допомогою відеофільму.
- Відгадай зимові загадки.
***
Під подушкою пакунки -
Миколайчика дарунки.
Трішки ще і новий лік,
Почне відлік Новий рік! (Грудень)
***
Пухнастий сніг усе вкриває.
Різдвяна зірка в небі сяє.
Повсюди радість, щастя, сміх.
Цей місяць перший із усіх. (Січень)
***
Другий він в календарі,
Холодно о цій порі.
Снігопади, завірюха ...
Всі сховали в шапку вуха. (Лютий)
***
Хоч сам не біжить,
А стоять не велить. (Мороз)
***
З неба зірочки летять,
Землю укривають,
А коли приде весна –
Всі вони розтануть. (Сніжинки)
- Молодець. Тепер можна рухатись далі, поки не розтали сніжинки і сніговики, потрібно їх малювати!
-Згадаємо правила постави і тримання ручки під час письма.
- Вибирай малюнки для диктанту. Звертайся до дорослих і малюй під диктування.
- А ці сніжинки можеш скопіювати самостійно.
Вправа 4. Утворення числа 9
- Полічи скільки веселих сніжинок прилетіло на нашу сторінку?
- А що повинно статися, щоб їх стало 9?
- Якщо до восьми сніжинок прилетить ще одна, то їх стане дев'ять.
- А тепер розглянь з яких двох менших чисел можна скласти число 9.
- Запам'ятай склад числа 9 разом з відео.
Вправа 5. Цифра 9
- На аркуші, де в тебе оселилися сніжинки зі сніговичком, знайди місце для виконання завдання з відео.
- Не забув/не забула про правила письма?
- Запам'ятай, як виглядає цифра 9!
Вправа 6. Розвиваємо мовлення
- Визнач предмет за його ознаками (колір, форма, розмір…):
а) легка, м’яка, біла - …
б) струнка, висока, білокора -…
в) пухнаста, руда, працьовита -…
Перевірка: сніжинка, береза, білка.
- Визнач предмет за його діями:
а) літає, падає, покриває, блищить, скрипить -…
б) світить, гріє, усміхається, зігріває -…
Перевірка: сніг, сонце.
Наприклад:
Сова – вага – галка – канапа – парта – тато…
- Ланцюжок створюй з українських слів!
- Склади речення за малюнком про зимові розваги дітей.
Вправа 7. Ігри
Дякую за старання, за працелюбність і увагу до свого розвитку! Чекаю на зустріч через тиждень!
Заняття № 15
Подорож до найхолоднішого материка. Число і цифра 8.Складаємо речення. Ігри для розвитку
Вправа 1. Вітання
- Доброї зимової доби, дошколярики. Приємного навчання і цікавих відкриттів всім на нашому уроці.
- Згадай відомі слова-вітання українською. Промовляй їх кожного разу, коли бачиш знайомих тобі людей.
До дорослих:
Мої вітання!
Радий/рада вітати вас!
Радий/рада вас бачити!
Моє шанування!
Доброго здоров'я!
До друзів:
Привіт!
Здоров!
Здоров був!
Вправа 2. Найхолодніший континент
- Переглянь відео від тітоньки Сови. Розповідь про Антарктиду.
- Чи запам'ятав/запам'ятала назви тварин, що живуть на холодному континенті?
- Впізнай і назви тварин за зображенням. Розглянь на карті, де знаходиться Антарктида - найхолодніший континент світу.
- Цікаві розповіді від дослідника, який побував в Антарктиці.
- В Антарктиді немає постійних жителів. З всього світу прилітають на літаках науковці, щоб досліджувати цей континент і живуть там деякий час.
Вправа 3. Графічний диктант
- Повтори правила письма. Підготуй зошит, або аркуш в клітинку. Переглянь зображення тварин Антарктиди. Вибери ті, які намалюєш під диктування дорослих і з їх допомогою надішлеш в групу Viber. Буду чекати твоєї роботи з нетерпінням!
Графічний диктант. Тварини Антарктиди- Зображення тюленя замалюй по клітинкам, а інших тварин - під диктування дорослих.
Вправа 4. Утворення числа 8
- Скільки на малюнку пінгвінів?
7+1=8
- А ти знаєш, що батьківщина пінгвінів саме Антарктида. А у всі інші місця в світі вони завезені!
- Переглянь відео про те, як з менших чисел можна скласти число, яке ми зараз одержали - 8.
Повтори склад числа 8 за малюнками.
- Дякую! Молодець! Маю надію, що ти зрозумів/зрозуміла, що 8 це: 1 і 7, 2 і 6, 3 і 5, 4 і 4. А можна і навпаки: 7 і 1, 6 і 2, 5 і 3!
Вправа 5. Цифра 8
- На аркуші, де в тебе оселилися тварини Антарктиди знайди місце для виконання завдання з відео.
- Не забув/не забула про правила письма?
- Запам'ятай, як виглядає цифра 8!
Вправа 6. Складаємо речення
- Спробуємо складати речення за піктограмами - простими малюнками, які можуть означати слова без букв.
- Назви в цих складених реченнях слова-предмети, слова -дії.
Вправа 7. Розвиваючі ігри
Дякую за співпрацю! Чекаю на зустріч через тиждень!
Заняття № 14
Дві Америки. Число і цифра 7. Що означають слова? Розвиваючі ігри
Вправа 1. Вітання
- Вітаю всіх хлопчиків і дівчаток на нашому наступному уроці!
- Сьогодні повчимося вітатися у американців. Я маю на увазі жителів Північної Америки. Бо є ще друга - Південна. А це ти знав/знала? Але про це пізніше.
- Американцям дуже важливо, так, як і українцям, коли вони вітаються:
- зранку: добрий ранок Good morning!;
- після обіду і до вечора: добрий деньGood afternoon!;
- ввечері: добрий вечірGood evening!
А от "Як Ви себе почуваєте?" How do you do? можна почути тільки від людей похилого віку і при вітання саме з ними. Між собою добре знайомі люди вітаються "Привіт! Здоров!"Hi!
Hello!Hey!- А тепер про дві Америки. Розглянь карту світу. На ній обведено два континенти. Вгорі знайди очима Північну Америку, а внизу Південну Америку.
Вправа 2. Дві Америки
- Переглянь відео про дві Америки. Уважно!
- Ну-мо, відповідай! То скільки Америк на планеті Земля?
- Як звалися перші жителі Північної Америки вдавнину?
- Хто першим відкрив Південну Америку?
- Як називаються гори на заході цього континенту?
Вправа 3 Графічний диктант
- Повторимо правила для письма:
Тримай ручку так!
А так потрібно сидіти!
- Переглянь зображення тварин і рослин Америки. Вибери ті, які намалюєш під диктування дорослих і з їх допомогою надішлеш в групу Viber. Буду чекати твоєї роботи з нетерпінням!
- Тварин намалюй під диктування, а рослину змалюй самостійно по клітинках.
Вправа 4. Утворення числа 7
- Скільки кактусів на малюнку?
- Що потрібно зробити, щоб їх стало 7?
-Щоб одержати 7, потрібно до 6-ти додати ще 1.
- Переглянь відео про те, як можна скласти число 7 з двох менших.
- Скільки нот в музиці?
- Магічне, чарівне, незвичне число 7.
- Повтори, на які два менших числа можна його розкласти.
Вправа 5. Цифра 7
- А тепер запам'ятай як виглядає цифра 7. Виконай завдання з відео на тому ж аркуші в клітинку. Не забудь про правила письма!- Розглянь малюнок. Що на ньому відбувається?
- В Південній Америці дуже багато папуг.
- Я склала речення за малюнком "Летить яскравий папуга".
- Яке слово в цьому реченні відповідає на питання хто? Це предмет.
- Назви слово, що позначає ознаку предмета (розказує який він) і відповідає саме на питання який? Це ознака.
- А третє слово в реченні на яке питання відповідає? Це дія.
- Спробуй скласти подібне речення за цим малюнком. Щоб в ньому були слова-предмети, слова-ознаки і слова-дії.
- Переглянь відео про слова, які щось означають. Наберись терпіння, бо цей фільм триває довго.
Вправа 7. Розвиваючі ігри
- Запам'ятай склад числа 7 разом з грою.
- Пригадай свійських і диких тварин. Називай їх граючи та знаходь маму дитинчатам.
Дякую за співпрацю! Ти добре попрацював/попрацювала! До зустрічі на наступному тижні.
Заняття № 13
Незвіданий континент. Число та цифра 6. Слова-дії. Розвиваючі ігри
Вправа 1. Вітання
- Вітаємось сьогодні незвично:
- Як ти йдеш до пару? - означає "як справи?". Так вітаються австралійці - мешканці далекої Австралії. Цей континент знаходиться на півдні нашою земної кулі, дуже далеко від нас!
- Ура! - у них означатиме "дякую" і "побачимось пізніше", залежно від ситуації.
- Розглянь карту світу. Де розташована Австралія?
Вправа 2. Незвіданий континент
- Переглянь відео про Австралію.
- Тепер ти багато знаєш про Австралію! Ну-мо, відповідай:
- Яке дерево на континенті не дає тіні?
- Які тварини живуть тільки в Австралії?
- Яка столиця континенту?
Вправа 3. Графічний диктант
- Тварина, що є символом Австралії - кенгуру. Є диктант для тебе за посиланням:
- Страуса і кенгуру намалюй під диктування дорослих, а ящірку спробуй змалювати із зразка. Якщо важко всіх тварин намалювати, вибери ту, що сподобається більше.
Вправа 4. Утворення числа 6
- Плід, що росте в Австралії - маракуя.
- Скільки плодів маракуї на малюнку?
- Що потрібно зробити, щоб їх стало 6?
- Щоб одержати 6, потрібно до 5 додати ще 1 плід.
- Розглянь малюнки, розкажи, з яких двох менших чисел можна скласти число 6.
- А ще число 6 можна скласти з 6-ти окремих одиниць.
- Повтори склад числа з відео.
Вправа 5. Цифра 6
- А тепер запам'ятай як виглядає цифра 6. Виконай завдання з відео на тому ж аркуші в клітинку. Домалюй на аркуші до тварин Австралії стільки предметів, щоб всіх було 6. Разом з дорослими надішли фото своєї роботи в групу Vaiber.
Вправа 6. Слова-дії
- Розглянь малюнок. Дай імена дітям. Скажи що вони роблять. Ти підібрав/підібрала слова-дії.
- А тепер знайди на малюнках інші предмети та підбери до них теж слова-дії.
(Наприклад: снігур, ведмедик, ялинка, санки - перший малюнок... і т. д.)
Вправа 7. Склад числа 6.
- Намалюй такий будиночок. "Засели" порожні квартири.
Вправа 8. Гра на розвиток
Прощаюся за австралійською традицією:
-Ура!(зустрінемось пізніше).
А точніше через тиждень.
Дякую за увагу!
Заняття № 12
Свято Старого Нового року. Число та цифра 5. Слова-дії. Розвиваючі ігри
- Добрий час доби! Дозвольте засіяти-защедрувати, як роблять в Україні в ці дні. Хочу, щоб весь рік ви всі були здорові і щасливі!
Вправа 2. Графічний диктант
- А чи знаєш ти, що щедрують на свято Старого Нового року ввечері тільки дівчата? Називають їх в цей час - Маланочки. А зранку, після свят-вечора засівають хлопчики - Васильки.
- Підготуй аркуш в клітинку. Розглянь графічні зображення. Вибери ті, які подобаються. Або всі. Розташуй в любому порядку. Згадай, як правильно сидіти і тримати ручку(олівець). Попроси дорослих продиктувати те, що ти вибрав/вибрала.
Вправа 3. Утворення числа 5
- Скільки дітей на малюнку?
- Що потрібно зробити, щоб їх стало 5?
- Щоб з 4 одержати 5 потрібно додати ще 1.
- Розглянь малюнки, розкажи з яких менших чисел можна скласти число 5.
-Переглянь відео. Запам'ятай, що 5 це: 1 і 4, 2 і 3, 3 і 2, 4 і 1, 5 і 0.
Вправа 4. Цифра 5
- А тепер запам'ятай як виглядає цифра 5. Виконай завдання з відео на тому ж аркуші в клітинку. Домалюй на аркуші до дітей і квіточки стільки предметів, щоб всіх було 5. Разом з дорослими надішли фото своєї роботи в групу Vaiber.
Вправа 5. Слова-дії
- Розглянь малюнок. Дай імена дітям. Підбери слова-ознаки до дітей, що на ньому зображені. Слова-ознаки відповідають на питання який? яка? яке? які?
(Соня весела, Костик грайливий, Марійка радісна, песик малий).
- Роздивись, що роблять на малюнку діти і собачка. Назви їх дії словами.
Соня (що робить?) стрибає;
Костик (що робить?) ловить;
Марійка (що робить?) кидає;
песик (що робить?) дивиться.
- Переглянь відео. Дізнаєшся, що дії можна називати різні:
- ті, які вже були;
- ті, які відбуваються зараз;
- ті, що будуть відбуватися.
Вправа 6. Гра на склад числа 5
- Намалюй такий будиночок на аркуші. Засели пусті квартири.
Вправа 7. Ігри на розвиток
Заняття добігло кінця. До зустрічі на наступному тижні! Дякую за роботу!
Заняття № 11
Спогади про свято. Число та цифра 4. Слова-ознаки. Розвиваючі ігри
Вправа 1. Вітання
- З Новим роком! Так вітаються в нас в Україні в перші дні року, що настав. А на Різдво ось так:
- Христос народився!
- Славімо його!
Давайте не забувати ці традиції, зберігати їх, бо ми ж УКРАЇНЦІ!
Вправа 2. Утворення числа 4
- Порахуй скільки сніговичків на малюнку:
- А що потрібно зробити, щоб їх стало чотири?
- На малюнку розглянь і розкажи з яких менших чисел можна утворити число 4.
- Переглянь відео. Запам'ятай склад числа 4.
- Повтори ще раз! Чотири це:1 і 3, 2 і 2, 3 і 1.
Вправа 3. Цифра 4. Пишемо чотири
- Згадай, як правильно тримати ручку:
- Сядь так, як показано посадку при письмі, за таблицею в попередньому уроці.
- Переглянь відео-знайомство з цифрою і виконай завдання на аркуші в клітинку.
- Розглянь новорічні предмети на малюнку за посиланням. Назви їх. Вибери для себе малюнок (або обидва) і накресли під диктування дорослих по клітинкам, на тому ж аркуші, що й цифра 4, намальована тобою.
Додаткове завдання:
- Домалюй стільки зимових, новорічних предметів, щоб їх стало 4. Розфарбуй за смаком всі.
Вправа 5. Слова-ознаки
- Згадай, що слова-ознаки відповідають на питання який? яка? яке? які? і описують предмет. Спробуй підібрати побільше ознак до слів:
СНІЖИНКА
ЯЛИНКА
- Якщо до кожного слова ти знайшов/знайшла більше ніж 2 ознаки, то це чудово!!!
Вправа 6. Тисни і розвивай увагу
Вправа 7. Знайди відмінності
Дякую за старанність і працелюбність! До зустрічі через тиждень!
Заняття №10
Африка. Число та цифра 3. Повторення про значення слів.Розвиваємо увагу і спостережливість
Вправа 1. Вітання
Вправа 2. Утворення числа 3
- А найпопулярніші птахи Африки - папуги. Що ж вони нам розкажуть про інших тварин континенту?
- Полічи скільки папуг ліворуч на малюнку? Скільки праворуч?
- А якщо до двох папуг ліворуч приєднати ту одну, що праворуч, скільки стане папужок?
-Число 3 можна скласти з трьох окремих одиничок, з двох і одного, одного і двох. Перегляньте відео. Запам'ятайте склад числа 3.
Вправа 3. Написання цифри 3. Лічба до 3
- Повторимо правила тримання ручки та посадки при письмі:
Вправа 3. Графічний диктант
- А тепер вперед до африканських лісів! Тобі папужка не розказав, які тварини живуть у Африці? А може ти сам/сама пізнаєш тварин на графічних диктантах? Назви зображених африканських тварин, скажи скільки їх? Зроби вибір(1/2/3), накресли під диктування дорослих, сфотографуйте, надішліть.
Вправа 4. Повторення про значення слів
- Згадай слова, що означають предмети. Назви на картинці предмети, які відповідають на питання хто? і що? В чому різниця? (На питання хто? відповідають предмети, які позначають людей і тварин, а всі інші предмети на питання що?)
- А чи знаєш ти, що жирафа в українській мові це вона? Ця африканська тварина має зріст до 6 метрів і навряд чи поміститься у твоїй домівці!
- Назви до слова жирафа слова ознаки, що відповідають на питання яка?
(Жирафа (яка?) висока, довгошия, струнка, велика, африканська).
папуга(і він, і вона) який? яка?
сонце яке?
банани які?
- Вітаю тебе, якщо сам/сама назвала не менше 2-х слів-ознак українською мовою!
Вправа 5. Вправа Парочки
Вправа 6. Відмінності
Згадайте про свято разом з піснею
З прийдешніми святами всіх вас і діток, і батьків! Зустрінемось через 2 тижні - 08.01.22 року!
Заняття №9
Космічна подорож. Число та цифра 1,2. Що означають слова? Ігри на увагу
Вправа 1. Вітання
- Віршик до свята послухай та вивчи напам'ять:
Хай буде все в житті прекрасно,
Всі перепони подолаєм
І в домі завжди буде ясно!
І в домі завжди буде ясно!
- Будеш вітати ним рідних та гостей в своєму домі 19.12 в День Святого Миколая.
Вправа 2. Космічний порт
-Підготуємось до польоту. Згадай правила письма - віршик на минулому уроці. Як сидіти, як тримати зошит.
-Зроби гімнастику для рук.
- Відправляючись сьогодні в космічну подорож, оберемо космічний корабель:
- Під диктування дорослих накресли вибраний корабель (або обидва), розфарбуй, щоб надіслати роботу у Viber.
Ілюмінатор - це віконечко в космічному кораблі.
Вправа 3. Число і цифра 1
-Назви число планет на знімку. Скільки планет ти бачиш? (Одну).
-Запиши кількість планет цифрою біля свого космічного корабля. (1).
Запам'ятай:
число ми чуємо і говоримо, а цифру пишемо і бачимо.
Вправа 4. Число і цифра 2
- Переглянь відео і виконай його завдання на клавіатурі і намалюй цифру поруч з космічним кораблем:
Відео. Вивчаємо цифру 2.
- А яких ще предметів або частин тіла може бути два? Назви їх. Ми дізнаємось як можна деякі два предмети розкласти на купки. Переглянь відео:
- А яких ще предметів або частин тіла може бути два? Назви їх. Ми дізнаємось як можна деякі два предмети розкласти на купки. Переглянь відео:
Вправа 5. Що означають слова?
- Продовжуємо політ. Рухаємось нашою Галактикою, яка зветься Сонячна система. А скільки планет рухається навколо Сонця в нашій Галактиці? Порахуй на картинці:
-А якого кольору наша Земля? (Блакитного, голубого).
-А який за розміром Юпітер? (Великий, найбільший).
-А який за розміром Меркурій? (Малий, найменший).
-А яке Сонце?(Розпечене, розжарене, гаряче, оранжеве...)
- Слова: блакитна, великий, найменший, гаряче - позначають який предмет, називають його ознаку, описують його. Відповідають на питання яка? який? яке? які?
- Підбери слова-ознаки для предметів на картинці:
Вправа 6. Ігри на увагу
1. ЗНАЙДИ ВІДМІННОСТІ.
- Якщо назвав/назвала 10 відмінностей, та склала/склав парочки, то ти найуважніший/найуважніша космонавт/космонавтка всіх часів! Молодець!
Дякую за співпрацю! До зустрічі на наступному занятті через тиждень!
Заняття № 8
Ми подорожуємо. Число і цифра 1. Правила письма. Письмове приладдя. Що означають слова?
Вправа 1. Вітання
- Добрий час доби, любий дошколярику/дошколярочко! Рада тебе вітати! За час спілкування з тобою я вже дещо про тебе дізналася. Якщо я вгадала, то поплескай в долоні, а якщо ні потупай ніжками.
- Ти любиш їсти морозиво. Так?
- Ти не любиш дощову погоду. Так?
- Ти любиш, коли тебе хвалять. Так?
- Ти не любиш, коли хтось свариться. Так?
- Ти любиш плавати і пірнати в річці, морі, океані. Так?
- Зараз ми з тобою продовжимо нашу морську подорож на кораблі, що намалювали на попередньому занятті. Пливемо, вирушаймо! Віддати швартови!
Вправа 2. Порт Письмовий
- У першому порту поплаваємо і пірнемо у правила. Послухай віршик. Вивчи напам'ять і згадуй перед тим, як пишеш, малюєш, розфарбовуєш!
- не можна знаходитися у воді більше, ніж 10-15 хвилин;
- не можна заходити дуже глибоко у воду;
- після купання на березі бути до тих пір, поки не нагріється тіло.
Відпочивай і називай шкільне приладдя, що ним користуєшся, українською мовою:
- Попрацюємо пальчиками перед новим запливом.
Вправа 4. Порт Математичний
- Продовжимо плавання пірнемо у вир цифр. Перша цифра у відео:
Вправа 5. Графічний диктант
- На глибині під час пірнання можна побачити ось таких морських тварин. Роздивись і назви їх, якщо знаєш.
- Вибери одну з тварин для графічного диктанту:
"Краб" - складний.
"Восьминіг" - простіший.
Попроси дорослих продиктувати тобі по клітинках, накресли біля одиниці, яка в тебе є, розфарбуй, сфотографуйте і надішліть в групу Viber.
Вправа 6. Що означають слова?
- Відпочиваємо на бережку, граємось зі словами.
Вгадай де дівчинка, а де хлопчик на фото. Перед тим, як спитати про дітей, автори фото, щоб нас заплутати зробили їм однакові зачіски і вираз обличчя.
- Правильна відповідь:
На першій фотографії (ліворуч) зображена дівчинка на ім'я Тіна з Белграда.
На другому фото (праворуч) хлопчик на ім'я Сон, який живе в Сараєво.
Правда важкувато це виявити?
Але запам'ятати, що слова "хлопчик, дівчинка" відповідають на питання хто? не важко.
А також на питання хто? відповідають слова "кішка, собака".
Запам'ятай: слова, що називають живих істот людей і тварин відповідають на питання хто?
-Скільки на малюнку собак?
- Скільки всього тварин на малюнку?
Вибери предмети, які відповідають на питання хто? з малюнка:
- Назви інші предмети українською. На яке питання вони відповідають?
(Що? Каструля, яблуко, вогнище, сир, велосипед, апельсин, фломастер. Хто? Ведмідь, миша, лисиця, синиця.)
Запам'ятай: всі слова, які не позначають людей і тварин відповідають на питання що?
- Скільки всього предметів на малюнку?
Вправа 7. Гра на увагу
- Потренуй увагу наостанок, щоб бути вправним мореплавцем у океані знань.
Вітаю з закінченням заняття. Дякую за співпрацю! До побачення наступного тижня!
Відправляємось в плавання. Формування просторових уявлень
Вправа 1. Вітання
-Дуже рада вас вітати, любі хлопчики й дівчата. Сьогодні привітаємось за допомогою пальчиків. Приготуй ротик і долоньки. Вітайся разом з Пандою у відео:
-Згадай слова вітання. Не забувай про них, коли бачиш вихователя, знайомих, друзів.
Вправа 2. Графічний диктант
- Де знаходиться вода?
(Внизу).
- Рибка праворуч чи ліворуч на малюнку?
(Ліворуч).
- Де знаходяться чайки?
(Вгорі).
- Більша чайка праворуч чи ліворуч? А де менша?
(Ліворуч - більша. Праворуч - менша).
- На якій трубі розташували прапор?
(На першій).
- А тепер, не дивлячись на малюнок, під диктування дорослих накресли його по клітинках. І в тебе буде свій власний пароплав! Сфотографуйте і похваліться в чаті, який він вийшов чудовий.
Вправа 3. Формування просторових уявлень
- Відповідай на питання дивлячись на малюнки.
- Хто високий, а хто низький? (Жирафа- тільки вона!)
-Де широкий ремінь? А вузький?
- А тепер переглянь малюнки і дай відповідь на питання тут:
(Натискайте на "Слайд-шоу" у верхньому правому кутку).
Вправа 3. Корисний відпочинок
- Яке свято наближається? Перше, зимове, що його люблять всі діти?
- Потанцюй і проспівай пісеньку. Можеш вивчити її до свята.
Вправа 4. Повторення про просторову орієнтацію
- Переглянь відео. Дай відповіді на питання.
Вправа 5. Чи уважний ти?
- Потренуй свою увагу разом з фільмом. До появи правильних відповідей, скажи, що не так на малюнках.
називаєш предмети за розміром. Ми можемо вирушати в плавання. А наступна зустріч через тиждень!
Заняття № 6
Знайомство з песиком Гавом. Геометричні фігури
Вправа 1. Вітання-знайомство
- Добрий день, малята - хлопчики й дівчата!
Радію новій зустрічі з тобою! Привітайся і ти зі мною знайомими тобі словами-вітаннями, скажи щось приємне мені.
- Сьогодні хочу познайомити тебе з моїм другом песиком на ім'я Гав. Можеш сказати, чому його так назвали?
(.............................)
- Радий знайомству з тобою, друже(подружко)!
(.............................)
(Розіграйте діалог з дитиною. Нагадайте про звертальну форму "песику Гаве").
Вправа 2. Знайомство з геометричними фігурами
- Гав дуже полюбляє грати з м'ячиком, а ти знаєш яку він має форму?
(Форму кулі.)
- А яка це фігура об'ємна чи плоска?
(Об'ємна.)
- А якщо ти намалював/намалювала м'яч на папері? Яка вийшла фігура?
(Круг.)
- Скажи, яка тепер це фігура об'ємна чи плоска?
(Плоска.)
- Всі фігури діляться на об'ємні і плоскі.
- Переглянь відео. Назви плоскі і об'ємні фігури.
Вправа 3. Згадаємо осінні місяці
- Відгадай загадки про осінні місяці. Розташуй їх в правильній послідовності:
Помаранчевим став світ:
Жовте листя з усіх віт.
Пташки в вирій відлітають,
Хмарки дощик розсипають.
Жовте листя з усіх віт.
Пташки в вирій відлітають,
Хмарки дощик розсипають.
(Жовтень.)
Краплі з неба, дахів, стріх.
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів без листя сад,
Що за місяць?
(Листопад.)
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів без листя сад,
Що за місяць?
(Листопад.)
Хто за серпнем приходить,
Літо червоне проводить,
Бабине літо закликає,
В школу діток відправляє?
Літо червоне проводить,
Бабине літо закликає,
В школу діток відправляє?
(Вересень.)
Вправа 4. Графічний диктант
- Ми так захопилися завданнями, що забули про свого нового друга песика Гава. Давай порадуємо його і намалюємо!
(Диктуємо українською мовою!)
- Розфарбуй друга. Не забувай про правила розфарбовування!
Завдання:
1) Накресли під диктування дорослих песика і розфарбуй його.
2) Намалюй біля песика відомі тобі плоскі геометричні фігури.
3) Попроси дорослих надіслати фото роботи у Vaiber-групу "ДошколярикК".
4) Переглянь мультик. Розкажи дорослим, що трапилось з вовчиком(українською). Дай відповідь на питання: "Чому не можна ображати друзів?"
Песик Гав прощається з тобою. Бажає успішної підготовки до школи!
А ми з тобою зустрінемось за тиждень! До нових зустрічей!!!
Заняття № 5
Завітаємо до котика Муркотика. Про порядок і чистоту
Вправа 1. Вітання
- Привіт, друже/подружко! Маю надію, що ти дозволиш мені так тебе називати, адже ми вже подружились з тобою? А ти як повинен звертатись до дорослого?
(На "ви" і називати за ім'ям та по батькові).
- Привітайся зі мною, як з вчителем.
(Доброго ранку, добрий день(вечір), Любове Василівно!)
- Звертаючись українською мовою, потрібно змінювати імена людей на звертальну форму. Наприклад:
-Мамо, можна тебе обійняти? Тато, ти дозволиш мені піти погуляти?
Дізнайся в дорослих, як правильно назвати твоє ім'я при звертанні.
- Привітайся з тваринкою, яку бачиш на малюнку.
(Привіт, котику!)
- Правильно! Змінюються при звертанні назви всього, до чого(до кого) ти звертаєшся.
Вправа 2. Графічний диктант
- Спробуй накреслити портрет тваринки, хоч вона і дуже рухлива. Попроси дорослих продиктувати тобі малюнок по клітинкам. (Українською мовою!)
Домалюй котикові Мурчикові очка, носик, ротик.
Вправа 3. Порядок
- Згадай про те в світі, що ніколи не порушує свій порядок. Назви це.
(Кольори веселки, частини доби, дні тижня...).
- Повтори про них разом з відео.
-А чи знаєш ти, що 4 тижні складають місяць? А місяців всього в році 12, а в кожні порі року 3 місяці. І ця кількість і порядок теж не змінюється!
- Порахуй скільки пір року на малюнку( в кожному куточку прямокутника. Порахуй скільки місяців, по колу різнокольорові пелюсточки квітки.
- У осені, як у любої пори року 3 синочки-місяці - вересень, жовтень, листопад. Послухай віршики про кожен з них.
***
У вересня щедра рука.
— Заходьте! — він з двору гука.
І яблука трусить з гілок,
І сипле в портфелі сливок.
Вересень так називається, бо в цей час цвіте верес - рослина, що на малюнку:
***
Жовтень пензлика дістав –
Листя все пофарбував.
Жовтий-жовтий клен стоїть,
Явір, як в огні, горить.
- Поясни, чому місяць так називається?
***
Вправо, вліво, вниз, назад —
Всюди справжній листопад.
Трішки ще — і вже зима,
От і осені нема.
-А назву цього місяця можеш пояснити?
- Повтори осінні місяці за картинками. Вивчи віршик про листопад.
Вправа 5. Про порушників порядку.
-Уяви що станеться, якщо зміниться порядок пір року, порядок місяців восени? Чи може таке статися насправді?
- Подивись мультфільм про те, що буває, якщо порушує порядок дитина.
- А з тобою таке бувало? Як швидко ти прибирав/прибирала, щоб брудні страшки не завелися?
Завдання:
1) Слідкувати за порядком на своєму робочому місті(своїй кімнаті).
2)Надіслати портрет котика, поселивши його в одній з кімнат твоєї оселі (намалюй поруч з тваринкою все, що він може побачити навколо себе, опинившись в тебе вдома).
Таким чином ми віртуально побуваємо в гостях у всіх дошколяриків.
Заняття №4
Розпорядок дня. Лікування Зайчика
Вправа 1. Вітання
- Вітання, майбутній школярик/школярочка! Сьогодні до нас пристрибав кролик Сніжок і хоче з тобою познайомитися.
(Дитина називає своє ім'я).
- Мені приємно з тобою познайомитись! - говорить кролик.
(Дитина відповідає: "Я теж радий новому знайомству.").
- Я підготував тобі кілька загадок. Відгадаєш?
Вправа 2. Загадки
Махнула птиця крилом,
Закрила півсвіту
Чорним рядном. (Ніч)
Закрила півсвіту
Чорним рядном. (Ніч)
***
День пройшов. Сідає сонце.
Сутінки повільно крадуться.
Запалюйте лампи, свічки –
Настає темний … (Вечір)
Сутінки повільно крадуться.
Запалюйте лампи, свічки –
Настає темний … (Вечір)
***
Завітав до тітки – ночі,
Позіхнув, розплющів очі.
Всіх скликає на сніданок,
Прокидайтеся, вже ... (Ранок)
Позіхнув, розплющів очі.
Всіх скликає на сніданок,
Прокидайтеся, вже ... (Ранок)
***
Сонце в небі високо,
І до ночі далеко,
Коротка у дерева тінь.
Що за час доби? (День)
І до ночі далеко,
Коротка у дерева тінь.
Що за час доби? (День)
- Запам'ятай слова відгадки і розстав їх по порядку.
(Ранок, день, вечір, ніч, ....І все повторюється.)
- Як назвати їх одним словом?
(Частини доби).
Вправа 3. Проблема кролика Сніжка.
(Допомогти дитині зробити висновок).
Вправа 4. Допомога кролику.
- Що б ти порадив кролику Сніжку?
(Дотримуватись режиму дня).
- Перегляньте, друзі, мультик про це:
- Згадай слова з мультфільма, повтори їх для свого нового друга.
Вправа 5. Дружня гра.
- Пограй для кролика в гру, щоб він запам'ятав назавжди порядок частин доби, не плутав день і ніч!
Вправа 6. Щасливий Сніжок.
1) Підготуй аркуш паперу в клітинку, простий олівець і кольорові олівці для розфарбовування.
2) Згадай, що в тебе є дві руки права і ліва. І направлення в диктанті будуть так само називатися.
3) Під диктування дорослого накресли малюнок, не дивлячись на нього.
Правила малювання розфарбовування:
1. Сиджу рівно.
2. Тримаю олівець так, як радять дорослі.
3. Воджу олівцем в одному напрямку.
4. Сильно не тисну олівцем на папір.
5. Коли розфарбовую, не залишаю білих пропусків і не виходжу за межі малюнка.
Завдання:
- Попроси дорослих сфотографувати твій малюнок і надіслати у групу, я передам його кролику Сніжку. Якщо буде бажання, то вивчи одну з загадок, загадай її друзям-одногрупникам за допомогою відео.
Дякує разом зі мною за допомогу і чекає подарунку від тебе! До зустрічі через тиждень!
Заняття №3
На гостину до Сонечка. Доба. Назви днів тижня, пір року
Вправа 1. Вітання- Чи готовий працювати, старайлику? Добрий час доби! Рада тебе вітати!
Згадай і ти слова вітання, які запам'яталися.
Запам'ятай віршик вітання.
Вправа 2. Загадка
-Відгадай загадку:
Звечора вмирає,
Вранці оживає.
Вранці оживає.
- Так, це Сонце. А де ж знаходиться Сонце, коли "вмирає"?
(Воно не вмирає, а сяє на освітлену частину нашої планети. Адже Земля рухається навколо своєї осі. Роздивись малюнок).
- А як назвемо час, що проходить від ночі до наступної ночі?
(Доба. Ніч, ранок, день, вечір, ніч - частини доби).
Вправа 3. Доба
- Переглянь мультик.
Вправа 4. Дні тижня
- Відгадай загадку.
Нас сім братів: роками всі рівні, на ім'я різні.
(Дні тижня).
- Назви по порядку всі дні тижня? Розгубився, подивись і запам'ятай!
Вправа 5. Пори року
- Згадай пори року разом з півником. Як півник присідає, то пору року називає.
(Зима, весна, літо осінь).
- Зі скількох пір року складається рік?
(З чотирьох).
Вправа 6. Графічний диктант
План роботи
1) Підготуй аркуш паперу в клітинку, простий олівець і кольорові олівці для розфарбовування.
2) Згадай, що в тебе є дві руки права і ліва. І направлення в диктанті будуть так само називатися.
3) Під диктування дорослого накресли малюнок, не дивлячись на нього.
Прохання до батьків: диктувати українською! (2 клітинки вправо(праворуч), вліво(ліворуч), вниз, вгору).
Завдання.
Розфарбуй півника, попроси дорослих сфотографувати і надіслати в чат.
Чекаю з нетерпінням на твою роботу!
Дякую за старанну роботу! До зустрічі за тиждень!
Заняття №2
У гостях у Місяця та Сонця. Доба. Веселка. Назви кольорів.
Вправа 1. Вітання
- Радію новій зустрічі з вами. Готова промовити слова вітання. Промовляйте разом зі мною:
- Добрий день(ранок, вечір)! Рада/радий вас вітати! Моє шанування!
Вірш для вивчення напам'ять:
Прокинувсь вранці — усміхнись,
І подивись в небесну вись.
Там стільки сонечка й блакиті
Й багато радості у світі…
І подивись в небесну вись.
Там стільки сонечка й блакиті
Й багато радості у світі…
Вправа 2. Загадки
Відгадай загадки, намалюй два слова відгадки (аркуш - половина А4):
1. Як новий день починається,
Воно з неба весело всміхається.
Якщо темна ніч надходить,
Він яскраві зірки водить.
2. Золоте сховалося, а срібне показалося.
Відео для дітей. Сонце та місяць
Чи уважно переглядав/переглядяла?
-Чому Сонце здається нам невеликим за розмірами?
(Бо воно знаходиться на дуже далекій відстані від Землі).
-Як обертається Земля?
(Земля обертається навколо своєї осі і навколо Сонця).
- Як ти розумієш, що таке доба?
(Доба - це час, за який Земля робить повний оберт навколо своєї осі. Коли повертається бочком до Сонця - там триває день, відвертається - на тому боці ніч).
Вправа 3. Впізнай звук
Натисніть на смайлик
-Коли чуємо такі звуки?
(Під час дощу влітку).
- А яке явище ще згадаєш, якщо відразу після дощу засяє сонце?
(Може з'явитися веселка).
Вправа 4. Веселкові кольори
- Розглянь кольори веселки. Спробуй запам'ятати їх порядок:
- А тепер послухай українські вірші, для легкого запам'ятовування порядку кольорів веселки. Хай прочитають їх тобі дорослі. Вибери той, що сподобався найбільше. Вивчи напам'ять.
Завдання:
Згадуючи вивчений віршик про кольори веселки домалюй до Сонця і Місяця веселочку на аркуші розміром в половину А4, щоб легко було фотографувати дорослим твою роботу. Надішліть фото у нашу групу "ДошколярикК".
Таким чином ми продовжимо наше приємне щотижневе спілкування.
Дякую за співпрацю. До зустрічі наступної суботи!
Заняття №1
Знайомство. Потреба спілкування. Розвиваючі вправи
Інструкція для батьків:
- Спочатку ознайомтесь зі змістом кожного завдання самі.
- Поясніть порядок виконання завдання дитині, не використовуючи багато слів. Ваша інструкція повинна бути чіткою, логічною і зрозумілою.
- Якщо задаєте питання, вислухайте думку дитини і погодьтеся з нею (якщо вона доречна). А потім ввічливо підкорегуйте, доповніть її.
- Не допускайте образливих слів і приниження, якщо щось не вийшло з першого разу. Вкажіть коректно на недоречності і зробіть знову правильно.
Вправа 1. Вітання
- Як ми вітаємося, якщо сьогодні бачимо когось вперше?
(Добрий день(ранок, вечір)! Вітаю! Радий/рада вас бачити! Моє шанування! Привіт! Здрастуйте!).
- Що обов'язково потрібно робити під час вітання?
(Посміхатися, дивлячись людині в очі).
- Послухай уважно вірш. Про що він?
Усмішка, як сонечко, хай на личку сяє
І цвіте, як квіточка, чи дзвінка роса.
Хай чарівна усмішка друзів всіх вітає.
Усмішка на личку — це ясна краса!
І цвіте, як квіточка, чи дзвінка роса.
Хай чарівна усмішка друзів всіх вітає.
Усмішка на личку — це ясна краса!
Спробуйте вивчити цей вірш разом з дитиною за алгоритмом:
- Ви промовляєте 1 рядок - дитина повторює за вами;
- ви промовляєте 2 рядок - дитина повторює 1 і 2;
- ви промовляєте 3 рядок - дитина повторює 1 і 2 і 3;
- ви промовляєте 4 рядок - дитина повторює весь вірш;
- ви розповідаєте весь вірш - дитина робить те саме.
З першого разу може не вийти, не хвилюйтесь, у вас є тиждень (вправа на тренування пам'яті).
Вправа 2. Спілкування
- А для чого нам вітатись, дивитись в очі одне одному, посміхатись?
(Для того, щоб було приємно спілкуватись, мати більше знайомих і друзів).
- Переглянь короткий фільм. Подумай, для чого нам потрібно спілкування, чому ми без нього не можемо обійтись? (натисніть на назву)
Вправа 3. Познайомимось
- Що потрібно зробити вітаючись вперше, бажаючи познайомитись?
(Сказати слова вітання, дивлячись в очі, посміхаючись, а потім назвати своє ім'я).
- Послухай пісеньку про ім'я (натисніть на назву).
Завдання:
На чистому аркуші намалюй себе (можеш зліпити свою скульптуру з пластиліну), напиши поруч своє ім'я. Попроси дорослих сфотографувати твою роботу і надіслати в групу "ДошколярикК".
Таким чином ми всі познайомимось.
Дякую за співпрацю, до нової зустрічі через тиждень!
Добрий вечір. 1.Скажіть наші діти будуть з вами зустрічатися для підготовки до школи. 2.Чи потрібно записувати вивчені віршики на відео та надсилати Вам? Дякую.
ВідповістиВидалитиДобрий час доби. Вибачте, але тільки помітила Ваше питання. В працюєте з дитиною за заняттями, які я викладаю. Якщо є бажання публікації відповідних робіт, то Ви це робите в групі ДошколярикК. Є варіант - надіслати мені в особисті повідомлення. Адміністрація школи планує очні зустрічі для підготовки до школи розпочати в березні, якщо дозволить карантинний режим. Дякую за питання, до зустрічі.
Видалити